「我們一起做工作室，我一直期待給你五字頭的薪水，終於做到了。」她如此說。聽了有份感動，自己有一份屬於自己的敏感，知道她是如此真誠。
學生千要考大學，跟畢老師感情甚好的他，會利用我們上課空檔，到工作室讀書。那天在工作室看到孩子的讀書樣態，有了想法說：「千我介紹一位老師給你好嗎? 她很棒!可以在考前幫忙你做規劃。她很有經驗。」「好啊!」馬上連絡朋友，他們互通LINE。想了想，把此事跟關心千的畢老師說。一直做著孩子諮詢工作的她聽了說著，她也很想認識林老師，於是牽了線。
說說跟林老師的認識。那年大學考試只剩兩個月，女兒說她想從自然組轉到社會組，讓媽媽我傷腦筋。愛孩子的貴人林老師出現，幫忙送參考書，安排孩子上密集班，考試完，分析學校。後來孩子如願地考上喜歡的科系，大學期間她還關懷孩子適不適應的問候。
想想畢老師做過許多家長、孩子的諮商，還有在私校當家長們讀書會的帶領老師，有許多孩子有考試上的問題。補習班的林老師與畢老師一樣，她們都有一顆愛孩子的心。相信她們的結合，可以讓更多的孩子受惠。
色鉛筆 作品
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