教育 2020/06/10

   

    那天不是假日，讀私校國三的威補課，從不遲到的他遲到15分鐘，滿頭大汗的到工作室，說忘了戴口罩回家拿。問他考試考得如何，他說應該是中正。替他高興，一方面覺得以他的程度中正在我來說不錯了，一方面知道如此他可以住家裡跟父母妹妹在一起，私心的不喜歡孩子國中就住校。

    孩子威一樣的認真，做完要走，又說了一貫會說的話『李老師喜歡你，你是很棒的孩子，要相信自己會是最棒的!』『嗯』孩子靦腆的笑，拿了一些餅乾巧克力要孩子帶著吃。每個孩子的性情是很不同的，同是國三的碩，做運動他問我要做幾下，我說完他會說「啊!」雖同是國三，心智年齡是不同的，要用另一套不同的方法引導孩子。

    說說工作室裡同齡的軒跟暄，一位愛說話一位安靜，有一天跟畢老師說我對暄有一份特別的感覺。後來慢慢去發現，暄有我小時候的影子，某些動作看到會覺得似曾相識的孰悉。

    帶孩子的同時，有時會去思考怎樣的孩子會在這一套的教學裡進步最快，真的有某些特質的人會非常適合這套教學。想想自己的小時候，如果有這套教學理念的父母帶我做這套學習，相信發展將會更不一樣。