「你們昨天有動老師的東西嗎?」「老師對不起!老師對不起!我爸爸、媽媽還有阿嬤，昨天一直罵我。」「老師對不起，我下次不會了。」小一男生豪流著眼淚如此說著。安也跟著說：「老師對不起!靜也有。」我問：「你們做了什麼?」「我們偷吃了糖果，也戳了戳戳樂。」
週一早打鼓去公司放東西，同事說：「來的孩子少。評鑑時你辛苦了，放假一天。」賺到一天(因周六校慶，那天補假日)。第二天到教室，一看教室東西明顯的被動過。那天帶孩子回教室的路上，做錯事的豪一直流著眼淚，我說：「錯就錯了，下次改就好，勇敢一點。」又說：「一個禮拜不可以戳戳樂。」想想還是要給孩子一點教訓。
平常字會被我唸寫不好的二人(豪跟安)字變的好看了，知道倆人想討好我。到教室同事也說了孩子，要孩子抄三課課文，對自己錯的行為負責。那天就來三人，兩個孩子一年級，唯一的姊姊中年級的靜，周二沒來。周三在校門口遇到靜，她遠遠的對我靦腆的笑，低年級的豪跟安說老師我們跟靜說了。
到教室靜解釋說是安叫她做的，我說：「錯就錯了，跟老師說對不起就好。安大還是妳大，妳是姊姊還跟著一起做。」孩子說：「老師對不起。」「二個禮拜不可以戳戳樂。」靜回位置哽咽的寫著功課。對孩子來說都是學習。
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